教育家陈鹤琴先生曾说过：

“大自然、大社会是知识的主要源泉。”

让孩子走进大自然，

因为它是一本“活”的书，

万事万物容纳在其中。

植物角是幼儿园环境的一个重要组成部分，是幼儿认识自然、了解自然知识的窗口。为进一步优化班级环境创设，提升教师“基于儿童视角”的环境创设与探究价值，促进我园教师的专业能力发展，2023年11月3日下午，朱家角第二幼儿园开展了班级植物角评比活动。

本次评比活动以现场观摩、教师讲解的方式形式进行。教学组结合环境设计、内容设计以、幼儿互动情况以及教师介绍进行综合评分。

  小班的自然角有一种温馨、童趣又可爱的氛围，孩子们可以伸出小手摸一摸，看一看、用小鼻子闻一闻、和小兔子玩一玩，去接近最真实的大自然。

中班的植物角以幼儿欣赏、体验、学习融合为一体，孩子们在这里观察与探索，他们用自己的双手、双眼和智慧发现自然界的奥秘，目睹自然界的奇妙从而体验发现的乐趣。

大班的孩子们化身为“小主人”，他们照顾着植物，发现着植物的生长变化以及不同动植物的秘密，并用自己的方式细心地记录着动物植物的变化。他们充满好奇，探讨、记录、互动分享彼此的发现，感受自然之美，体验自然之趣。

此次的评比活动，不仅是教师展示的平台，也是学习的平台。通过在评比，老师们在植物角的创设和管理上有了更多的思考和创意。相信，在今后的教学活动实践中，植物角会为幼儿观察、探究、学习创造更大的价值！